medien:bildung:labor - Fachhochschule FHCHP

University of Applied Sciences

medien:bildung:labor

22.11.2022

Forum Kommunikationskultur der GMK zu Gast an der FHCHP

21.11.2022

Begleitforschung zur Konzeption einer Bildungsplattform für das Archiv der Flucht am HKW in Berlin

16.11.2022

Podcast „Irgendwas mit Medienbildung“

31.05.2022

Es gibt was auf die Ohren: zu Gast im RISE-Podcast

01.05.2022

Initiative und Tagung „Bildung und digitaler Kapitalismus“

20.01.2022

Kurzfilm: An Einem Tag

29.11.2021

Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie ‹Bildung in der digitalen Welt›

18.11.2021

„SHRMN“ – Ein studentisches Videoprojekt von Miri, Robin und Jakob

01.11.2021

#Publikationen #Medienbildung #OpenAccess

01.10.2021

Online-Dokumentation zum Online-Seminar Humboldt 4.0? an der PH Ludwigsburg

05.07.2021

Make It! Seminarpräsentationen zu Coding, Robotik und 3D-Druck

01.07.2021

„How to medienpädagogische Projekte“: Im Austausch mit der Praxis

17.05.2021

Warum es sich lohnt, „Medienbildung und pägagogische Medienarbeit“ an der FHCHP zu studieren

03.05.2021

Tolle Workshops im Frühjahr 2021

02.05.2021

Medien@FHCHP im Auswärtsspiel: Vorträge von Prof. Dr. Valentin Dander

16.02.2021

Politische Medienbildung und Netzpolitik: Urheberrecht, Hassrede, Überwachung | Dokumentation der Online-Veranstaltung vom 11.11.2020

02.02.2021

Einblicke in den Studienalltag – Medienbildung und pädagogische Medienarbeit

25.01.2021

„UNFILTERED“ – ein studentisches Videoprojekt von Dennis und Sebastian

23.01.2021

„FLASCHENPOST“ – ein studentisches Videoprojekt von Jakob, Miri & Robin

09.12.2020

We are VR: Virtual Reality ist Handarbeit

08.12.2020

FHCHP goes innsbruck.media.studies: DataPolitics

08.10.2020

Critical Big Data and Algorithmic Literacy Network (CBDALN): Website-Launch

24.06.2020

Eröffnung medien.bildung.labor

05.06.2020

Digitalisierung – Subjekt – Bildung: Kritische Perspektiven auf die digitale Transformation

02.06.2020

FHCHP goes GMK-Fachtag Jugendmedienarbeit NRW zu „Challenges, Selftracking und Aktivismus“